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domingo, 19 de agosto de 2012

Diego Alonso Roque Montoya gana oro en matemáticas

Foto: El Universal
Diego Alonso Roque Montoya gana medalla de oro en la edición número 53 de la Olimpiada Internacional de Matemáticas (IMO) , Diego es mexicano, de 16 años y compitió contra 543 contrincantes de 99 países. La Olimpiada se llevo a cabo el pasado 15 julio del 2012.  Y México no sólo ganó con Diego Roque sino de igual forma se obtuvieron de plata (Adán Medrano Martín del Campo), y dos de bronce (Jorge Garza Vargas, Julio César Díaz Calderón), además de dos menciones honoríficas (Juan Carlos Ortiz Rhoton, Jorge Ignacio Gónzalez Cázares).

Diego ya tiene un historial muy bien documentado por parte de los medios en México ya que ha participado desde el 2010 en estas Olimpiadas Internacionales de Matemáticas. En ese año represento a México en  Kazajstán consiguiendo la medalla de bronce y en 2011 se acerco un poco más obteniendo la de Plata en Holanda, esta ocasión llego a la meta anhelada, ganar ala de oro en Argentina. Una prueba que consto de tres problemas a desarrollar y resolver, con cuatro horas y media de tiempo para cada problema.

 Diego agradece el apoyo de sus padres desde pequeño, a quiénes le detectaron ese talento natural para las matemáticas. A los profesores Héctor Flores y Juan José Quintero.

Para la Sociedad Matemática Mexicana obtener una medalla en la IMO es un logro académico muy importante y "curricularmente apreciado en el ámbito de las ciencias".

Más información de Diego Roque, en una entrevista publicada por Sin Embargo
Si quieres ver un noticiero emitido en Argentina que informa sobre el triunfo, ver aquí. 
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jueves, 12 de julio de 2012

Mosca que sabe contar: Nueva estirpe

Créditos de la Foto: Thomas Deerinck, NCMIR/Getty Images
Las moscas de fruta son ahora la estirpe de moscas que son capaces de contar hasta el número cuatro, los investigadores estadounidenses y canadienses las han desarrollado. Su trabajo aún es preliminar, pero se cree que son los cambios genéticos los que están detrás de la capacidad de los insectos para conocer los números.  La investigación se presento el pasado lunes en el primer Congreso Conjunto de Biología Evolutiva en Ottawa, Canadá. Los genetistas Tristan Long, de la Universidad Wilfrid Laurier en Waterloo, Canadá, y William Rice, de la Universidad de California en Santa Bárbara, han  experimentado tratando de crear insectos inteligentes que sepan contar números. Y la demostración la han logrado con un período de entrenamiento de 20 minutos en el que las moscas fueron expuestas al parpadeo de dos, tres o cuatro flashes de luz. 

Los resultados refuerzan la idea de que los mecanismos neurales que controlan las habilidades aritméticas básicas surgieron hace cientos de millones de años y puede que tal vez ofrezca la clave para entender la razón por la que algunas personas tienen problemas graves con los números, según se publica en Nature News.

El experimento demostrativo fue llevado a cabo de la siguiente manera, después de los flashes de luz mencionados, el segundo y cuarto destello coincidían con una sacudida vigorosa de un cepillo de dientes eléctrico colocado al lado de la caja que contenía las moscas. Y posterior a un descanso, las moscas eran regresadas a la caja y se les exponía a los destellos de luz. Al principio la mayoría de las moscas no eran capaces de aprender a asociar el estímulo negativo con el número de destellos, pero después de 40 generaciones sí lo lograron. 

Los científicos se animan entonces a creer que las especies animales más cercanas al hombre tienen una cierta capacidad para contar. Los chimpancés son una de las especies y algunas otras especies más distantes como las abejas han revelado las habilidades numéricas también lo están las salamandras,  y hasta los peces. 

Al observar la neuro-arquitectura de las moscas y  llegar a conocer cuáles son los genes responsables de su mejora a la capacidad de cómputo, puede llegar tal vez la respuesta a la deficiencia de las personas para aprender y realizar operaciones aritméticas, conocido como Discalculia Humana y según  Trsitán Long en Nature News, las moscas de la fruta podrían ayudar a descubrir los vínculos genéticos de la enfermedad.Ya que desde hace tiempo los neurólogos han especulado que la capacidad matemática humana está construida sobre una base innata que es anterior a la lengua y el razonamiento complejo. 


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viernes, 1 de junio de 2012

Adolescente Indio resuelve problema matemático de 350 años sin resolver

Shouryya Ray resuelve problema de trayectoria de Newton
Sir. Isaac Newton y Shouryya Ray 
Un joven de 16 años Shouryya Ray de origen indio ha logrado resolver un problema propuesto por Isaac Newton hace 350 años. Muchos ahora le llaman genio, sin embargo, para él, fue sólo el entusiasmo de adolescente que no ve límites en intentar donde ya otros lo han hecho. El problema propuesto era posible calcularse de manera aproximada utilizando computadoras. El chico estudia actualmente en Alemania en Dresden.  Es el hijo de un ingeniero y siempre ha tenido una gran pasión por las matemáticas. Durante una visita a la Universidad Técnica de Dresden fue capaz de encontrar la solución a cuestiones históricas de Newton con una cierta imprudencia y una cierta ligereza como él mismo reconoce. 






El adolescente indio resolvió el problema matemático con 350 años sin resolver realmente planteado por Sir. Isaac Newton. El joven Shouryya Ray fue capaz de calcular con exactitud la trayectoria de un proyectil sujeto a la gravedad y la resistencia del aire. También resolvió la cuestión en segundos mediante la identificación del tipo de impacto y el rebote que se produce cuando un cuerpo choca contra una pared. El joven fue capaz de resolver problemas matemáticos utilizando el equipo y trató de hacer creer que no había nada malo en probarlo por curiosidad. Ahora el joven se celebra como un genio a nivel planetario y, según el Sunday Times fue precisamente su inocencia y la curiosidad del estudiante lo que le hizo completar el rompecabezas.

Las soluciones de la computadora para el caso propuesto por Newton y resuelto por Ray son trayectorias de vuelo de una bola tirada y predecir cómo se va a golpear y rebotar en una pared. Ray llegó a través de los problemas durante un viaje escolar a la Universidad de Dresde, donde los profesores afirmaron que eran indescifrable. "Me pregunté a mí mismo, ¿por qué no?", dijo Ray. "Creo que fue sólo la ingenuidad colegial. No creí que no podría ser una solución". Ray empezó a resolver complicadas ecuaciones a los seis años de edad, pero dice que no es un genio. Sin lugar a dudas Shouryya Ray tiene una inteligencia fuerte en la escuela fue incluida en una clase con alumnos de más edad, pero él permanece con los pies en el suelo asegurando que hay temas o actividades que se pueden mejorar como el juego de fútbol.

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